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杨浦区教师进修学院实验小学
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杨教院实验小学2017学年第一学期学校工作计划

发布日期: 2017-09-01浏览次数:

杨教院实验小学2017学年第一学期学校工作计划

一、指导思想

2017年是上海教育综合改革的重要一年,使命光荣、责任重大。我们将依据上海市教委和区教育局的工作部署,依据教育部《中国学生发展核心素养》的要求,以培养“全面发展的人”为核心,通过学校课程和师资队伍建设,使学校成为师生理想发展、共同成长的乐园,成为学生喜欢、家长欢迎、社会认可的具有一定地域特色的学校,实现“将学生培养成为守规矩、明事理、爱学习、健体魄、会创造的有用之才”的育人目标。

二、具体目标与措施

(一)学校管理

1.学校高效管理系统的建设与完善

1)统一思想,坚持 “以人为本”,全面实行校长负责制,坚持依法办学。

2)注重发挥学校党组织的政治核心作用和教职工的主体作用;始终贯彻 “三重一大”、校务公开制度等。

3)完善学校管理网络,明确校级、中层干部的管理分工,学校行政管理系统层级清晰、职责明确、运作有效,各部门工作执行有力度

2.探索、提升现代管理水平

1)坚持依法治校,及时了解学校工作中出现的新情况,建立完善各项制度。

2)全面贯彻学校全员聘任制和岗位考核制。

3)继续重视校园网建设,丰富内容,提供师生了解学校工作、进行网络学习等的平台;学校微信公众号定期发布信息,与校园网一起成为向社会宣传学校、让社会了解学校的窗口;不断探索基于现代信息技术手段的“微信”“晓黑板”“小思平台”等的功能,发挥他们在日常教育教学管理中的作用,逐步推进并实现数字化、规范化管理。

3. 重视师德师风建设。

1)借助教工政治学习平台开设师德讲坛,让不同的老师为教师讲述自己对职业、对师德等的见解。

2)邀请专家来校专题讲座,组织教师校本研修、自我培养、技能比赛等不断提升自我素养。继续宣传“廉洁从教”、“六个禁止”、“文明出行”等相关文件精神与要求等,加强教职工的遵纪守法意识、职业道德意识 。

3)通过中心组学习严格要求学校校级领导、中层干部做事要实,愿意奉献,敢于创新,善于反思,在工作中能做、会做、会领导。

4)通过党员组织生活,牢固树立党员意识,在岗位上始终“创先争优”,发挥党员的模范表率作用。

4. 重视师资队伍建设。

1)2017年学校仍将继续招聘引进语文、体育等学科教师,通过人员的引进改善师资结构。

2)重视青年教师的培养:在要求见习教师认真参加区见习教师规范化培训的同时,通过青年教师联谊会活动指导、提升教科研素养,帮助青年教师快速成长。

3)鼓励教师积极进行职称晋升;鼓励教师参加心理教师培训、区班主任培训等。

5.始终重视校园安全,有计划不定期组织安全疏散演练,人防、技防防范措施制度化、规范化,切实提供师生安全放心的学习、工作环境。德育处设计、组织好各种安全教育活动。

6.重视校园文化建设,营造学校良好育人氛围,充分利用学校现有的教育资源、环境资源,进一步完善创新实验室建设。

7.认真、积极参与“十三五教育综合改革项目”。

1)根据《杨浦区关于推进学区化集团化办学的实施方案》,作为杨浦区教师进修学院教育集团的成员,积极参与集团内各项工作,并组织各部门认真落实各具体工作。

2)由教导处牵头组织教师积极投入过程性评价的研究与实践。

3)成立创智云课堂项目组,落实创智云课堂项目的推进。

4)开展生命教育以及校际间的德育研讨、合作等促进项目的内涵发展。

5)进一步推进课程领导力项目,形成研究案例。

6)扎实推进书香校园建设项目,学校校园文化特色彰显。

7)围绕新优质学校集群发展的要求,结合“影子教师”项目有序推进

8)结合体育兴趣化项目,进一步做好学校体教结合工作。

(二)德育管理

1.加强德育队伍建设,提高德育队伍素质。

1)加强班主任校本培训和专题研讨,通过各类形式的理论学习、经验总结,不断提高班主任的工作水平和思想素质,根据区德育室的活动安排,分批安排部分班主任参加区、市级培训活动;结合区德育年的工作部署,组织好班主任积极参加各项评比活动,不断提高班主任的管理和育人水平。

2)培养一支学生志愿者管理队伍,班主任要认真贯彻执行学校育人的目标(有自信、会学习、懂礼仪、强体魄、守法纪),让更多的学生能自觉主动地参与班级与学校的管理,努力培养学生的自我约束能力、管理能力和自主创新能力。

3)加强全体教职工的理论学习,在全校树立每一位教育工作者首先是德育工作者的观念,落实上级机关对教师形象的各项要求,严禁违反师德现象的发生,把只教书不育人的行为纳入到绩效考核中,形成全员育人、全程育人、全心育人的良好教风。

2.强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成。

1) 根据区教育局的文件精神,组织各班认真学习贯彻《新中小学生守则》,各班将《守则》学习融入班级常规管理中,融入学生日常教育中,融入课堂教育的全过程、全时段、全方面。通过入学教育、升旗仪式、主题班队会等形式,切实抓好日常行为习惯养成教育。

2)以德育处牵头,协同年级组,成立师生文明监督志愿服务队,旨在打造和谐文明的校园。

3.以主题月活动为抓手,进一步完善德育工作体系,让学生在体验中成长,在成长中收获。

1德育处按照每月的主题月内容制定相应的活动方案,按照时间有序进行,重过程,善反思,勤总结。

2)充分利用重大节日、纪念日,如教师节、国庆节、中秋节、重阳节等,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

3)组织好学生的社会实践活动。活动前,听取学生建议,设置富有教育意义的活动地点;活动中,注重安全教育,并让学生以主题式调查开展活动;活动后,对活动进行小结和反思,并利用班会课进行交流。学生能根据学生需求制定《杨教实小社会实践活动护照》。

4.重视法制安全心理健康教育,创建平安校园。

1)树立“安全第一”的观念,切实做好学校的各项安全教育和防范工作,加强对学生进行珍爱生命教育,做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作;落实各项安全制度与措施,按照校园安全要求进行各类安全演练,做到警钟长鸣,全面培养师生的自救自护能力,确保无安全事故发生。

2)加强法制教育,通过橱窗、国旗下讲话、专题教育讲座等形式对学生进行法制宣传。

3)加强学校心理健康教育活动,开展学生的心理健康教育活动,通过班会、悄悄话信箱等途径,切实解决学生中存在的一些问题,对有心理问题的学生进行心理疏导,对经济困难的学生给予及时的资助,对学习困难的学生给予必要的辅导,充分发挥教育功能。

5.推进家、校、社区合作教育,构建三位一体的德育网络。

1) 拟定10、11月,开展一年级家长开放日活动,让家长全面了解学校的教育教学活动。其他各年级以不同的形式开展好家长会、家长接待工作。

2) 创新家、校合作新思路,以教师志愿者的形式开展家、校合作,让家长了解学校的教育动态,构建一所没有围墙的学校。

6.深入开展德育科研,探索德育工作新途径。

1) 深入推进学校德育课题《善行课程开发与实践研究》的研究,以德育校本课程开发与实践研究为切入点,提升班主任的育人能力和学生的文化自信。

2)鼓励班主任积极撰写论文、教育案例,以及进行个人小课题的研究,总结经验,不断探索德育工作的新途径,发挥德育育人的功效。

(三)教学工作

1.强化教学常规,规范教学管理,提高教学质量。

1)转变教学理念,努力提高课堂教学效益。引导教师树立为学生终生发展奠定基础的思想,学科教学要立足于能力、习惯的培养,积极探索与新课标相适应的教学方法。在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间,增加有效的思维训练时间,提高课堂的达标率。

2)严格执行课程计划,杜绝挤占其他综合学科的现象。教导处将不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或占课等现象发生。根据国家“三课两操两活动”的要求,根据我校实际情况,合理制定“学生体育锻炼一小时计划”,协调各部门有效落实,在课表的安排上确保每个班级每天一节体育课或者体育活动课,完成我校体育锻炼一小时的落实。

3)认真落实教学常规“五认真”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导”),备课规范,课堂师生情绪饱满,辅导学生及时,作业适度有针对性,分析试卷精细,促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识。

2.加强校本教研,关注教师成长,促进队伍建设。

1)切实有效开展教研活动。由教研组组织老师学习有关教育刊物、教育教学专著,观看教学录像等,不断充实和提升自己。教研活动以研究课堂教学的有效性为重点,积极创新教研活动形式,加强集体备课、个案研究,提高教师上课实效;强化个人反思,多研讨、积累成功经验。各教研组要在计划中把本学期主题教研的活动时间、地点、专题内容、主讲人详细列出并切实贯彻落实。

2)各教研组要组织好研究课、汇报课等。开学初各组教师申报,由教导处统筹安排(含开课教师、学科、课题、班级、时间等)。教导处加强随堂听课的力度,对新上岗的教师听课次数更要增多,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况。

3)加强校际联系,拓宽教学思路。积极参加市、区教研活动、展示活动,参与新优质集群中校际教研活动,在实现信息互通与资源共享的同时也为教师的成长搭建磨练的平台,增添新的成长渠道。

4)继续聘请教研员深入教研组进行指导;鼓励教研组根据各组实际情况,积极挖掘区域专家教师等资源,开展组本活动。

3.开展学科活动,发展学生特长,促进学生发展。

坚持以德育智,以艺启智,以体促智的指导思想,各学科有计划地组织学生开展丰富多彩的课外活动,培养学生的创新和实践能力。以“运动会”、“读书节”、“科技节”、“健身节”活动为抓手,抓好学校文化、艺术、科技、体育等各项工作,促进学生理想发展。

1)创新体育课模式,开展小型多样的体育活动,提高学生的身体素质。组织开展2017年秋季学生运动会。

2)各教研组根据学生的实际情况,举行小型的学科周活动,激发学习兴趣,活跃课余生活,提高学生应用能力的素质。

3)加强拓展型课程的管理及各项活动的开展,鼓励教师充分发挥自身的潜能,开设、组织切合学生实际、有益于学生各方面能力发展的特色课程和社团活动,继续开展拓展型和研究型课程的研发,打造符合我校发展的特色课程。

5.特殊教育工作

1)以课堂教学为主阵地,形成班级研修团队,制定和实施个别化教育计划,提升教学有效性。建立班级研修团队,注重德育和智育的结合;制定和实施个别化教育计划.

2)以课题研究为抓手,以研促教,提升随班就读工作的质量和实效。积极开展《普特融合》课题研究,通过课题研究、专家指导,来引领随班就读的教育教学工作。

(四)科研信息

1.做好2018年的区级、校级课题的申报和2017年课题的研究、结题工作

1)2018年课题的申报工作

积极寻找适合学校发展、教师专业成长和学生理想发展的各级各类课题,为各部门、组室及教师个人的课题申报做好调研服务工作。同时,在各部门及教师申报课题的基础上,给予进一步改进的指导意见,并指导相关部门或教师进行修改,使申报的课题能够从研究价值、研究目的、研究内容以及研究的方法与步骤等方面具有更强的针对性和可操作性。

2)2017年课题的研究、结题工作

对2017年申报的课题进行结题评审,并开展好课题研究的交流工作。同时,根据课题研究的过程是否按照计划有序推进、研究成果是否具有推广应用价值等因素给予科研考核,并将优秀的科研成果通过校园网科研论坛进行展示和推广,促进学校科研氛围的营造。

2.开展各类评比交流活动,营造科研氛围

1.鼓励学习——开展教研组“同读一本书”活动 以教研组为单位,开展“同读一本书”的活动。要求开学初以教研组为单位确定阅读书目,制定阅读计划,定期开展读书心得交流,分享阅读快乐。

2.鼓励反思——开展教师论文或案例的评比活动 组织全体教师在寒暑假完成论文的撰写,开学后学校组织论文的评比,开展优秀科研论文交流活动,并择优参加区长论文评优和区教育学会论文评选工作。

3.依托校园网信息平台,搭建科研学习和成果推广平台 通过校园网推送科研活动学习资料、专家讲座、教师优秀论文案例等,使教师能够获得更多的学习机会,同时也为教师提供了展示教育教学科研成果的平台,促进教师间的互相学习和借鉴。

(五)科艺体卫

积极开展形式多样的科技、艺术、体育、卫生活动,全面提高学生的科技素质、身体素质,培养学生良好的卫生习惯、提升文艺素养,努力提高音体美等各学科的教学质量,努力开发富有特色的校本课程,使学校的科艺体卫工作更上一层楼。

1.科技工作:

1)我们将继续通过“创意结构搭建”、“创意机器人设计”将人文精神和创新理念有机结合。

2)继续开展科技竞赛类、学科普及类以及创意设计类等拓展课活动,拓展课教师做到课前充分备课、课中认真辅导、课后及时反馈,加强引导学生科学探究的能力。

3)积极开展科技节活动。

2.艺术工作

1)制定艺术工作计划。认真参加区域科技教研活动以及组织校内教学研讨。继续打造铜管乐队、戏剧社等社团精品课程,做成学校的特色艺术活动品牌。

2)加强艺术教师的专业理论学习,提高自身业务水平;积极鼓励教师参加各级各类活动和大赛。

3)充分发挥艺术老师潜能,组织学生积极参与2017年区、市各项目比赛活动。

3.体育工作:

1)进一步贯彻《学校体育工作条例》,坚持以“学生发展为本”,努力培养和提高学生的体育兴趣和技能,丰富学校体育工作的内涵。注重学生身体素质的全面发展和思想道德、情感、意志方面的培养,养成自主锻炼的习惯。

2)每天锻炼一小时:积极利用广播操、课间大活动等时间,开展丰富多样的体育活动形式。提高学生广播操、室内操的质量。结合体育课,注重学生身体素质和运动技能的同步发展,提升全校学生的整体素质、精神面貌和运动氛围,凸显阳光积极的校园体育文化。

3)校园体育竞赛活动开展:根据学校总体工作安排,在适当时间开展各类小型多样的竞赛活动,丰富校园体育文化生活,培养运动兴趣,促进学生自主锻炼。积极组队参加区内各项比赛。

4.卫生工作:

1)制定卫生工作计划。积极参加区域教研活动。

2)以创建全国卫生城市为契机,除了作好平时卫生常规工作的各项防治预控以外,每周四利用卫生广播课和卫生橱窗对学生进行相关卫生知识的宣传,教育学生从小养成良好的卫生习惯。

3)整理归类学生的健康卡 ;建立学生体质健康测试和报告制度,并能有效落实。

(六)后勤工作

1.常规工作。管理方面,与时俱进,强化服务的规则意识和过程管理。

2.财务工作。及时进行每学期开学时的教育收费公示,学生收费按照教育局教育收费告知的标准执行,严禁乱收费。

3.财产工作。严格按照财产管理的规定,对设备做好登记入库及领用,仓库管理中做好张卡物的一致,加强物品管理。年底做好盘点工作,提高学校的空间利用率。节约的同时保证学校设备的正常运转或使用,更好的为学校教育教学服务。

4.食堂管理工作。及时发放每月午餐征询单,加强食堂饮食日常卫生和质量的监督反馈工作。平时加强食堂管理,经常督促食堂人员严格执行相关食品卫生安全规定,同时努力改进和提高伙食质量。

5.安全保卫。落实各项安全常规工作,争创新一轮安全文明校园。

6.校园网络。保证校园网络建设的正常运行和维护工作的同时,加强软件应用的建设,更好地为学校教育教学提高工作效率和便捷。

(七)其他

1.重视学校的语言文字工作建设。从学校到年级到班级开展丰富多彩的活动,针对性地提高师生的语言文字应用能力、落实普通话和语言文字的规范。

2. 督促学校档案室做好相关资料收集、整理、归档。按照档案工作要求及时做好学校文件的收文、登记、签发、办理、回收等;按时做好各类档案的甄别、整理、归档工作,确保各项资料齐全规范。

3.有计划地落实退管会工作。

4.按照上级要求做好学校体育设施向周边居民定时间开放工作。

杨教院实验小学

 2017.9

 

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