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杨浦区教师进修学院实验小学
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学习评价理念 研究评价方式

发布日期: 2015-12-09浏览次数:

学习评价理念 研究评价方式

——记杨教院实验小学参加党建共同体活动

12月4日下午,杨教院实验小学党支部全体党员和团员前往五角场小学,参加党建共同体活动,特邀区教师进修学院党总支书记朱清一作讲座。

朱院长此次讲座以基于课程标准评价为主题,讲座题为《基于促进学生学习的课堂教学评价实践》。讲座从三大板块切入:儿童学习基础素养、促进学生学习的评价——评价功能和类型,促进学生学习的评价——评价三角。讲座中,朱院长通过许多详实的案例介绍了学校在基于课程标准的教学与评价方面的各种实施办法与评价形式。她所提到的表现性评价、过程性评价等等为与会老师提供了切实的操作方法,非常值得一线老师们参考。此外,在讲座中朱院长也进一步为大家指明了基于课程标准的评价重点、评价维度、评价内容,提出设计评价方案的方法。

最后,朱院长鼓励大家在日常教学工作中要不断地挑战自我,努力提高自身的专业水平,善于思考、善于积累出更多、更优秀的可实施评价案例。

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