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杨浦区教师进修学院实验小学
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2016学年度第一学期品德教研组计划

发布日期: 2016-09-09浏览次数:

2016学年度第一学期品德教研组计划

一、指导思想 

紧紧围绕区教研室品社计划的精神和学校教学计划的要求,以促进学生良好品德的形成和发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义和社会主 义合格公民奠定基础为目的,扎扎实实上好品德课,开展好各项活动。认真落实教学目标。 

       二、工作重点 

随着新课程改革的全面推进,我们品德组作为学校教学研究的基层组织,提出了“拓展学科视野,加强内外融合,努力使品德课堂生活化,品德教学科学化,引导学生在生活中发现,在课堂中学习,在实践中提升生活能力和道德水平”的工作思路,开展多种形式的课堂实践活动,提升课堂教学水平,促进教师的专业成长。 

三、工作措施 

(一)认真开展校本教研工作,深入实施课程改革 

1.校本培训 

课程改革提出了众多新的教学理念、教学要求、教学方式,并要求逐步转化成广大教师的教学行为。校本教学研究作为理念与实践之间的桥梁,有助于提高教师的教学实践水平。通过多种渠道加强对教师基本素养和综合素质的训练,提高教师把握教材、精心设计活动、运用现代化教学手段等方面的能力,特别是对微课的研究和学习。教研组不断强化学习教育,帮助教师转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观。 

2.教研活动 

(1)确保每学期一定次数的教研活动,学习教育科学,科研理论,转变教育思想,确立以学生发展为本的新理念,明确培养目标,探讨教学方法,互相交流,提高教学质量。结合品德组的实际,要积极参加区教研活动,积极发挥同伴合作,努力使教学水平达到最高。 

(2)认真抓好课堂教学活动,组内加强集体备课,上好校内优秀教研组公开课,通过课后评价和反思把好质量,提高课堂教学实效。

3.重视学科育人,促进学生发展 

更好地发挥德育综合课程育人功能,通过课堂教学和课外拓展来优化校园活动和环境氛围,结合大队部的评比检查,强化队员言行举止,培养良好行为习惯!  

(二)加强教学管理,促进教师发展 

    强化学科教研组建设,不断健全教研组工作常规,努力做到教研活动制度化、专题化和系列化,促使教研组建设上一个新台阶。 

  1.加强教研组建设。针对德育课程变化大,学科教师兼职多的状况,要重视学校思品教研组建设。要努力把思品教研组建成课题研究组和课改实验组,成为学习型、研究型的组织。 

     2.每位思品课任课教师要认真制定期初的教学进度计划,合理落实全学期的课时安排。 

      四、活动安排

九月:

1、 制定计划。

2、 学习《上海市绿色指标》

十月:

1、区课堂教学观摩活动

2、“一师一优课”网上教研活动

3、校优秀教研组公开课集体备课

十一月:

1、 校优秀教研组听课评课活动

2、 组内互听课

十二月:

1、 教研组工作总结

2、 填写手册要求统一。

杨教院实验小学品社教研组


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